Progetto “A scuola d’Inclusione: giocando s’impara”
La proposta di questo Progetto è pervenuta a noi docenti in un momento di grande fatica umana e professionale: la sospensione per un periodo prolungato delle attività educative e didattiche in presenza (a causa della rapida diffusione dei contagi per SARS-CoV-2) ha fortemente limitato le modalità di lavoro con le classi. Il mancato contatto con i nostri bambini e ragazzi destava in noi qualche timore e perplessità che sono presto svaniti di fronte all’entusiasmo e al coinvolgimento da subito dimostratoci dagli alunni, seppure a distanza!
In tutte le classi del nostro Istituto Comprensivo 6 di Pescara (dall’Infanzia alla Secondaria di Primo Grado) sono state predisposte attività di sensibilizzazione alle tematiche inclusive, ponendo l’accento sulla bellezza e l’unicità di ciascun individuo, attraverso conversazioni, brainstorming, stimoli provenienti da video, storie, letture… Sono state realizzate produzioni iconografiche con tecniche artistiche varie sul tema in oggetto.
Nello specifico, le classi seconde della Scuola Primaria si sono cimentate nella scrittura di una storia inventata, all’interno di una vera e propria “Staffetta Letteraria” che ha visto l’intrecciarsi delle idee di tutti i bambini frequentanti le sette classi dei tre plessi scolastici. Con curiosità e interesse i bambini hanno compreso le finalità del Progetto, fornendo soluzioni originali e creative, cercando di mettersi nei panni dei personaggi da loro ideati: “lo Scoiattolo Freddie” dalla zampetta rotta, “Fofò il simpatico Camaleonte” che non riusciva più a cambiare colore e l’abile “Kitty, lo speciale gattocorno volante”. Il “Bosco degli Arcobaleni” è così diventato luogo di avventura, incontro, amicizia e aiuto per andare insieme “oltre l’ostacolo”. I bambini si sono poi trasformati in “architetti per un giorno” e hanno progettato su carta uno spazio di gioco condiviso, idoneo a consentire un facile accesso a tutti. La documentazione delle attività è visionabile nel video che segue:
https://drive.google.com/file/d/1mOsJBi9fHl_wQkcZ2qsnBYKcb1NrsR3v/view?usp=sharing (link esterno, Google Drive)
Gli alunni della classe seconda D della Scuola Secondaria di Primo Grado hanno letto un libro a tema: “Matt & Splatch”, scritto dall’autore Alessandro Corallo, che hanno conosciuto virtualmente, durante l’incontro online che si è tenuto il 14 Maggio.
In questa occasione, i ragazzi, con curiosità e interesse, hanno potuto rivolgere domande dirette allo scrittore, che ha risposto loro con disponibilità e grande entusiasmo. A documentazione del lavoro svolto è stato realizzato il seguente padlet:
https://padlet.com/lauraferrettieffe/eqm33g416qct18u3 (link esterno, Padlet)
I ragazzi hanno inoltre predisposto cartelloni murali e, insieme alla classe 2 B dell’Istituto Comprensivo 2, hanno inventato uno slogan e disegnato un manifesto divulgativo da esporre durante la festa di inaugurazione dell’area giochi attrezzata (settembre 2021, data da concordare).
Da un confronto emerso tra noi docenti, tutti gli alunni coinvolti, dai più grandi ai più piccoli, hanno partecipato attivamente allo svolgimento delle attività e si sono dimostrati interessati e desiderosi di apportare il loro contributo. Ringraziamo di cuore l’UILDM per averci offerto questa preziosa opportunità di confronto, crescita professionale e soprattutto umana.
Simona Fagnani
Funzione Strumentale Area 3
Gestione e Coordinamento delle attività
per gli alunni con Bisogni Educativi Speciali
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