Chiusura della Scuola e degli Uffici Amministrativi A.S. 2018/19
Prot. n. 5481 / VIII.4 Pescara, 18/10/2018 All’Ufficio Scolastico Regionale per l’Abruzzo – L’Aquila All’Ufficio Scolastico Regionale Ufficio IV – Ambito Territoriale di Chieti e di Pescara Ai Dirigenti delle Istituzioni Scolastiche della Provincia di Pescara Al Personale della Scuola – Sede All’Albo e al Sito Web dell’Istituto OGGETTO: Chiusura della Scuola e degli Uffici »
Prot. n. 5481 / VIII.4
Pescara, 18/10/2018
All’Ufficio Scolastico Regionale per l’Abruzzo – L’Aquila
All’Ufficio Scolastico Regionale Ufficio IV – Ambito Territoriale di Chieti e di Pescara
Ai Dirigenti delle Istituzioni Scolastiche della Provincia di Pescara
Al Personale della Scuola – Sede
All’Albo e al Sito Web dell’Istituto
OGGETTO: Chiusura della Scuola e degli Uffici Amministrativi A.S. 2018/19.
LA DIRIGENTE SCOLASTICA
VISTA la delibera della Giunta Regionale n. 328 del 18/05/2018 relativa al Calendario Scolastico Regionale A.S. 2018/19;
VISTO il vigente C.C.N.L. del Comparto Scuola;
SENTITO il Personale ATA;
VISTA la delibera del Consiglio d’Istituto n.4 del 02/10/2018;
CONSIDERATO che la chiusura della Scuola e degli Uffici, in giornate pre-festive di totale sospensione dell’attività didattica e scarsa affluenza di pubblico, non pregiudica il funzionamento dell’istituzione scolastica;
D I S P O N E
la chiusura della Scuola e degli Uffici nelle seguenti giornate pre-festive ricadenti in periodi di totale sospensione delle attività didattiche:
| NOVEMBRE 2018 | DICEMBRE 2018 | APRILE 2019 | AGOSTO 2019 |
| 2 | 24 | 24 | 14 |
| 31 | 16 |
I dipendenti, per compensare le ore lavorative non prestate, potranno utilizzare ferie, festività soppresse e riposi compensativi di prestazioni oltre l’orario d’obbligo.
LA DIRIGENTE SCOLASTICA
Dott.ssa Mariella CENTURIONE
Firma autografa sostituita a mezzo stampa,
ai sensi dell’art.3, comma 2, del D.lgs. n.39/93
Calendario Scolastico Regionale a.s. 2018/2019 (pdf, 228 KB)
Disposizione chiusura Scuola e Uffici a.s. 2018/2019 (pdf, 349 KB)




















